如今，人們對(duì)健康的重視程度越來(lái)越高，醫(yī)療條件也越來(lái)越好。led護(hù)眼臺(tái)燈廠家各種疾病的危害越來(lái)越小。不幸的是，有一種“與時(shí)俱進(jìn)”的疾病，是由爆炸性增長(zhǎng)引起的。目前，我國(guó)青少年近視率居世界第二，尤其是大學(xué)生視力不良的檢出率高達(dá)82.68％。研究表明，不良的教育照明是近視的根本原因，如何有效改善教育照明，進(jìn)而遏制近視，我們迫切需要解決這一問(wèn)題。

熒光燈，熒光燈）和節(jié)能燈（緊湊型熒光燈）分別作為第二代和第三代光源，早進(jìn)入校園，占領(lǐng)了全場(chǎng)教育照明，也贏得了國(guó)家的支持，但隨著時(shí)代的發(fā)展，電子設(shè)備的增加，光環(huán)境的范圍越來(lái)越廣，學(xué)生的任務(wù)越來(lái)越重，熒光燈和節(jié)能燈與時(shí)俱進(jìn)，逐漸成為人們的教育方向。照明，成為學(xué)生近視的主要原因。

LED照明作為第四代光源，是公認(rèn)的高科技，高效，節(jié)能，環(huán)保的綠色燈具，國(guó)家大力提倡節(jié)能減排，倡導(dǎo)和支持LED照明的使用。 LED照明也得到了教育照明的大力支持，從而推動(dòng)了教室照明的新周期，逐漸取代了熒光燈，并且熒光燈也逐漸退出了市場(chǎng)。特別是在智能照明領(lǐng)域，LED照明占特別大的比例。

在教室照明中使用LED有什么好處？

與傳統(tǒng)的熒光光源相比，LED光源的最大優(yōu)點(diǎn)是光譜易于控制，使光源的光譜更加安全。通過(guò)將不同的磷光體與藍(lán)光芯片組合，或使用多個(gè)不同的光譜芯片將光和其他形式混合，可以形成所需的特定光譜。它具有很強(qiáng)的靈活性。

此外，LED燈還具有響應(yīng)速度快，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)控制和靈活調(diào)光的優(yōu)點(diǎn)，可以輕松獲得所需的光。利用此功能，不僅可以實(shí)現(xiàn)與自然光的聯(lián)動(dòng)，而且可以根據(jù)研究成果，在已投入教育照明的智能校園照明系統(tǒng)中使用。